terça-feira, 25 de novembro de 2014

AVALIAÇÃO: TÓPICOS - EM TRIO

Justificativa da atividade:
Em 2013, Isadora Valente escreveu uma redação no Enem que, embora não fosse perfeita, tirou 1.000 pontos - nota máxima. Várias redações bem cotadas estão disponíveis para serem lidas na internet, conforme mostra este link.
Analisando a redação dela, podemos ver que possui assuntos menores. Logo no início, por exemplo, não está falando sobre seu assunto principal, que é a relação
entre álcool e direção, e sim sobre o que é o álcool.
Assim, se formos destrinchando, poderemos organizar a redação dela em tópicos, os quais podem ser desenvolvidos para criar milhares de outras redações possíveis, o que será mais ou menos sua tarefa.

Como será a atividade: Nesta atividade avaliativa, pede-se que você copie os tópicos listados abaixo, saltando 3 linhas a cada tópico. Abaixo de cada tópico escreva duas a 3 frases sobre ele. No final, você terá um texto construído. Mas lembre-se: você não deve construir um texto diretamente, e sim desenvolver cada um de seus tópicos.Como não estamos tratando diretamente de escrita de redações, isso não é uma atividade de escrita, mas de EXPANSÃO de tópicos, assunto da unidade.

O que fazer: Realize a atividade EM TRIO e entregue esta atividade até o terceiro dia da semana de provas ao seu professor de redação. Atenção: este texto de orientação não deve ser escrito por você. Você deverá escrever apenas os tópicos abaixo e, embaixo de cada um deles, desenvolver 2 ou 3 frases a respeito. Não se esquece de colocar o nome das pessoas que realizaram a atividade.
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Título original: Direção e álcool não se combinam
Autor do original:
Isadora Batista Pimentel Valente
Tópicos:
     1. Explicação sobre o que é a bebida alcólica
     2. O que a bebida faz com o ser humano
     3. O que a união entre bebida e trânsito gera?
     4. Consome-se muito álcool no Brasil
     5. O que é a lei seca?
     6. Ela trouxe melhorias?
     7. Fiscalização da aplicação da lei
     8. Conscientização da população
     9. Como poderia ser feita a fiscalização?
     10. Como poderia ser feita a conscientização?
     11. Qual o papel de cada cidadão?
     12. Como será o trânsito se cada um cumprir seu papel?
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Em breve o musem do JCD estará online no endereço http:// museujcd.blogspot.com.br. Aguarde!
Se você é aluno de Música e Teatro, confira a atividade da disciplina clicando em http://fabriciodesiteatroemusica.blogspot.com.br/2014/12/avaliacao.html